学習における助け舟 ２2018年2月7日

 

彦根市・愛荘町・豊郷町で、
小学生・中学生のお子様をお持ちの保護者様へ

 

こんにちは、『伸びるやり方と心構え』を伝えるプロ
自立学習支援塾　林塾の松枝 義法です。

 

昨日の続きになります。

 

『助け舟』が良いこと？悪いこと？と
考えたことなんてありませんよね。

 

このために『助け舟(ヒント)』について
考えることはないですもの。

 

そして、この効果や機能についても
使いこなしている講師は少ないように
思います。

 

もちろん、学校のテスト中に
『助け舟』を出すことは、
「不正行為」になりますので、論外ですが。

 

通常の授業中における『助け舟』に
限定いて考えていきます。

 

『助け舟』には、功と罰があります。

 

私はこの功と罰を意識すると
『助け舟』を使いこなせるようになると思っています。

 

まず、『功』ですが、
何といっても、生徒に「できた」と
思わせることです。

 

成功体験を与え、自信を持たせることが
できます。

 

晴れ晴れとした顔で、答案を見せに
来てくれる生徒の姿は、
講師にとって、本当に
嬉しいものです。

 

「がんばったね」と言葉を添えると
生徒の学習意欲がグーーンと上がります。

 

では、『罪』とは。　【つづく】

 

本日も、最後までお読みいただいて、ありがとうございます。

 

林塾にはお子様が自分の力で成績を上げる方法が
あります。それが自立学習です。

 

その方法を詳しく知りたい方は
お気軽にお問い合わせ下さい。

 

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おっしゃってください。

 

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