学習法

間違えた時の最初のアクション2020年2月3日

彦根市・愛荘町・豊郷町で、
小学生・中学生のお子様を
お持ちの保護者様へ

伸びる勉強の方法がある。
それを知ってから
稲枝という所で
その方法と心構えを
子どもたちに伝え
僕って、私って、こんなにできたんだ。
という自信を持って、
社会に羽ばたく生徒を育てたい。

このような思いで
教育で世直しをしています
『伸びるやり方と心構え』の伝道師
自立学習支援塾　林塾の松枝義法です。

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先日、生徒から

「どこが間違っているか分からない。」

という質問を受けました。

なので、
「まず、解答を見る。」
「そして、解説を読む。」
「自分が考えたことと照らし合わせてみて。」
と、アドバイスしました。

数分後、「それでも、合ってると思う」とのこと。

「じゃ、もう一度別のところに解いてみて。」
「今、解いたものと前、解いたものとを比べて。」
と指示をしたところ、間違いが発見できました。

生徒さんを観察していると、

間違えた問題を消しゴムで消す子がいます。
そしてそれからもう一度考えるとのこと。

「えっ、せっかく解いたものを消すの？」と
思っています。

私は他の場所にもう一度解くことを勧めています。

そうすることによって
間違えた問題と見比べることができ、
自分がどこで間違えたのかを自覚しやすいのです。

間違え方は人によって様々ありますが、
同じ人なら間違えは毎回似たようなところ。

ある人は符号だったり、
ある人は文字のつけ忘れだったり、
ある人は約分だったりと。

もちろん、やり方がわかっていなくて
間違えるのは仕方のないことです。
それはこれから練習すればいいです。

ただ気をつければ防げたミスであれば、
自分がどこで間違えたのか把握することが大切です。
次からそれを意識して解けばいいのですから。

林塾の伸びる勉強法とは、
具体的に伝えると、こういうことです。

本日も、最後までお読みいただいて、
ありがとうございます。

林塾にはお子様が自分の力で
成績を上げる方法が
あります。それが自立学習です。

その方法を詳しく知りたい方は
お気軽にお問い合わせ下さい。

下記の番号に電話をして、
「体験学習したいです」と
おっしゃってください。

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自立学習支援塾　林塾
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